"Hotate"が英語になる日

"Sushi", "edamame", "shiitake mashroom", "sake", "ponzu"など最近ではスーパーの食品売り場で日本語を見るようになった。次は"hotate"だ！

ジャパニーズ hotateはジャンアント！

私が一番好きな食べ物。それは、シーフード！特に海老やホタテ貝などエビ・カニ系が大好きだ。子どもの時、肉が嫌いだったので、初めてアメリカに住んだ時は大変だった。ある日、Sizzlerというレストランで"All You Can Eat Fried Shrimp"というメニューを見てすごくうれしくなった！しかし... 出てきたのは、とても小さいエビフライで、エビの味がまったくしなかった。どうして？これがエビだと信じられない。。。この時、初めて日本で食べるエビが特別に大きいことを知った。これはホタテ貝も同じである。

＜省略＞


日本から輸入したジャイアントホタテ貝がサンディエゴのスーパーで買える日が早く来てほしい。"Giant hotate from Japan"! 

- 終わり-

音楽の力

音楽 − それは、私にとって「なければいけないもの」。私の大切な生活の一部である。今もYouTubeで音楽を聞きながらこのブログを書いている。

日本では、小学校、中学校、高校、どこでも音楽の授業があった。校歌を覚えたり、合唱コンクールの練習をしたり、音楽の授業でレコーダーという笛（ふえ）を吹いたり。日本人なら、だれでも経験していることのはずだ。子供の時は、それが当たり前だと思っていた。しかし、アメリカに住んでから、それは普通ではないことがわかった。なぜ日本では「音楽」を勉強しなければならないのか。

日本の音楽と言えば、お正月によく聞く伝統音楽、年配の方が好きな演歌、または海外でも大人気のJ-popがあげられる。今はJ-popより韓国のK-popのほうが人気があるかもしれないが、J-popを支えてきた「アイドル文化」は日本独特だろう。

国民的アイドルSMAPが北京でコンサート！
http://www.insightchina.jp/newscns/2011/09/16/41147/

アメリカには2002年に始まった"American Idol"というテレビ番組があるが、日本では私が子供の時からそのような歌番組があった。日本社会は「アイドル」を作ることが大好きで、戦後たくさんのアイドル歌手が生まれてきた。しかも、他の国と比べて変化のスピードが異常に速い。去年人気ナンバーワンだったアイドルが今年もういなかったり、今大人気でもいつ人気がなくなるか、だれもわからない。しかし、グループのアイドルは比較的人気が続く。例えば、男性グループではSMAPや嵐（あらし）、女性グループではAKB48などが日本のJ-Popやアイドル文化を世界にアピールしている。

私は音楽は言葉と同じようなコミュニケーション•ツールだと思う。音楽はどんな国にもあって、言葉はわからなくても、国籍や人種が違っても、何かを感じ、一緒に楽しむことができる。また、自分の気持ちや相手に伝えたいことを音楽で表現することもできる。そんな音楽の特徴や魅力を考えたり、表現の仕方を学ぶのが音楽の授業の目的だろう。その点では、外国語に似ているところも多い。

音楽は主観で楽しむから、人によってどんな音楽が好きか嫌いかは意見が大きく違うかもしれない。クラシック、ロック、ジャズ、パンク、ラップ、ブルース、演歌、アニソン、何でもいい。いろいろなジャンルの音楽を聞いて、曲の歌詞を理解して、リズムを感じて、自分が「いいな」と感じる音楽を見つければいい。音楽を作りたければ、作ればいい。歌いたければ、歌えばいい。楽器を演奏したければ、演奏すればいい。音楽の授業は他の科目と違って、Aを取るのが目的ではないと思う。

高校生でアメリカのポップ音楽に恋した私は、高校卒業後、アメリカに来てしまった。音楽は人の人生を変えるくらいのパワーがあるのだ。音楽って本当にすばらしい！

410B「料理の鉄人」にトライ！

2月10日（水曜日）

今、日本語410Bクラスでは「日本の食文化」について勉強している。「日本の食べ物」は、どこで教えても最も人気のあるトピックで、今回はJFEスチールから留学されている鉄人4人をお招きして、「料理の鉄人」を体験させてみることにした。

テーマは「正しい日本食」で、学生がクラスで習ったことをどれだけ実践できるかを見るのが目的である。審査基準は、味、見た目、独創性（オリジナリティー）の３つである。
どんな日本食ができてくるか楽しみに私はオフィスで学生の音読テストを行う。

テストが終わり、教室に戻る。完成した見事な料理に感動！さすが鉄人！

鉄人「楠本」チーム

鉄人「佐々木」チーム

鉄人「赤井」チーム

鉄人「上石」チーム

日本の食文化は世界一！

"I like Bento!" "Bento Box A, B, C"...

日本のお弁当が英語の単語になったのは、いつからだろうか。UCSDのキャンパスでもお弁当が買えるが、日本で食べるお弁当とは全然違うはずだ。私が高校生の時、毎日作っていたのは、ご飯とおかずが半分ずつで、左の写真のようなお弁当だった。おかずは前の夜の晩御飯の残りとか、朝作った卵焼きとかが多かった。

普通のシンプルなお弁当。

トトロのキャラ弁。かわいくて食べられない！

ところが、最近の日本の子供のお弁当といえば、右の写真のような「キャラ弁」が有名だ。いろいろなキャラクターをモデルにした「かわいい」お弁当のことだ。こんなお弁当を毎朝作る日本のお母さんは本当に信じられないが、キャラ弁は日本の食文化の特徴をうまく表現していると思う。

「食文化」とは、「食」についての文化のことで、食材の選び方、献立の立て方、調理法、食器の選び方、また、だれと、どのように食べるか、食事の時のマナーなども含まれる（Weblio辞書より）。

まず、キャラ弁は「食べる」ことより「見て楽しむ」ことが最も重要なはずだ。見た目の美しさ（かわいさ？）、食べ物を入れる器、色合い、切り方、盛り付けなどは、すべてキャラ弁作りに必要なものだ。

しかし、お弁当は大切な子供の食事なので、お母さんの考えは違うかもしれない。子供のために健康的な食生活を考えて、栄養バランスがいいお弁当を考えているはずだ。また、新鮮な食材を使ったり、「今」一番おいしく食べられる「旬」の素材の味も考えているだろう。さらに、子供は好き嫌いが多いので、味付け、調味料もよく考えなければならない。カロリーや栄養バランスのために、適切な調理法も考える必要がある。焼いたり揚げたりするものはおいしいが、それだけだと油が多すぎて、カロリーオーバーになってしまう。レタスやトマトなど生で食べられるものは、そのまま入れて、油を使ったものは少なくするだろう。全部食べれば、健康になるようなお弁当文化は、とても日本的だと思う。

一般的に日本の「一汁三菜」の食事スタイルは世界でも注目されている。ご飯のような主食とお味噌汁のような汁物、そして、 肉や魚のような「主菜」（主のおかず）と野菜や漬物のような「副菜」（サイドのおかず）をいくつか食べる。それらを全部違う器に入れるのが日本食の特徴かもしれない。

http://nekomakidanna.blog107.fc2.com/blog-entry-2.html

他にもいろいろな特徴がある。例えば、日本は南カリフォルニアと違って、四季がはっきりしているので、食事によって季節を感じられる。お正月には、おせち料理を作り、２月には節分に太巻き（太い巻き寿司）を食べるなど、年中行事に関する食べ物によって季節感を出すことができる。さらに、「正しい食べ方」もあるので、家や学校でトレーニングされる。お箸やお茶碗の持ち方は特に大切で、何度も厳しく注意される。ご飯とおかずは、同じものを食べ続けるのではなく、一皿ずつ順番に食べなければならない。つまり、お弁当と同じで、全部食べれば、健康になるような献立なのだ。

このような日本の食文化は世界一だと思う。だから、UCSDにお願いしたいことがある。"Bento"という言葉を使いたければ、「正しい日本のお弁当」を作って売ってほしい。

日本人のコミュニケーションスタイル

「先生、おっす！」と言いながら教室に入ってくる女子学生。^_^; 　
「おっす？... どこで習った日本語？」
日本語は話す相手によって話し方を変えなければならないが、日本語を勉強する外国人にとって最も難しいことの１つだろう。

「上級へのとびら」という日本語の教科書では、4つの特徴が紹介されている。

まず、教科書で見るのは（あ）のような「丁寧な話し方」だが、友達とは（い）のような「くだけた話し方」をし、先生や会社の上司には、（う）のように敬語を使う。
（あ）「どこに行きますか。」
（い）「ねえ、どこ行く？」
（う）「先生、どちらにいらっしゃいますか。」
３つの違いは下線部の文末だけではない。例えば、「どこに」の「に」を言わないと、もっとくだけた感じになり、「どこ」を「どちら」にすれば、もっと丁寧になる。

次に、小説や会話の中では男女の話し方に違いが見られる。最近は男女の差が小さくなってきているけれども、まだ使わないほうがいい表現もある。例えば、 「私」のことを男性は「俺」とか「僕」とか言うが、女性は使わない。「おっす！」というのは、英語の"Yo!"のように若い男性が使う挨拶で、女性が使うとびっくりされるはずだ。

さらに、日本人は文を最後まで言わない時もある。例えば、「明日、映画に行きませんか。」と誘った時、「明日はちょっと...」と言われたら、「明日は行けません。」という意味だが、はっきり言わないので、相手の気分を悪くしない。相手の気持ちを大切にする日本人の考え方が表れている。これが「省略」だが、英語でも同じようなことがあると思う。また、会話で言葉を短くするのも英語と似ている。例えば、"I want to go."を"I wanna go."と言うように、「見てしまいました。」を「見ちゃった」、「敬語というのは何ですか。」を「敬語って何？」と言ったりする。このような「短縮形」は会話でよく使われるが、これに慣れるのは敬語に慣れるのと同じくらい時間がかかるかもしれない。

最後に、日本語の会話では倒置ががよく使われる。言いたいことを初めに言って、その後で理由や状況を説明する。例えば、「明日、授業に来られません。インターンシップのインタビューがあるので。」しかし、倒置は日本語だけではない！例えば、私が大好きな映画「Star Wars」に出てくるマスターヨーダの英語は、倒置が多い。例えば、"We must destroy the Sith"ではなく、"Destroy the Sith, we must"と言う。

外国人の友人は「日本語のスピーチスタイルは複雑で大変だ」と文句を言うが、日本語はスタイルで自分の気持ちを表したり、相手の気持ちを大切にしたりできる「便利な言語だよ！」と言っている。

では、外国人が自然な話し方で話せるようになるためには、どうすればいいのか。多くの日本人といろいろな場面で話すのがベストだが。それができなければ、日本の映画やドラマを見て、どんな場面で、どんな人が、どんな相手に、どんな話し方をしているか、よく観察するといい。スタイルに慣れてくると、日本語を「正しく」使うだけでなく、「適切に」使うようにする。そうすると、マスターヨーダのようにスタイルをコントロールしながらコミュニケーションするのが楽しくなる。

将来の目標

Coming Soon! お楽しみに。

忘れられない思い出

それは、ある日、突然起こる。「当たり前のもの」が当たり前ではなくなる日。

http://girlschannel.net/topics/358000/

地震のような自然災害、事故、死などのハプニング、そしてリストラ。

今年2月24日火曜日、411Bの授業が終わった後、オフィスにもどってコーヒーを飲み始めた。「トントントン」だれかがオフィスのドアをノックした。ドアを開けると、IRPSのアドミニのTさんとNさんが入ってきて、ドアを閉めた。

「何？」二人は、今まで私のオフィスに来たことはない。これが初めてだ。「来学期、日本語のクラスが１つキャンセルされることになった。これは新しい契約書。」

契約書を見た。"I regret to inform you that..." 「え？何？」日本語のクラスが１つになったから、パートタイムになって、給料が減ることが書かれていた。Deanのサインもあった。

「どうして？」理由を聞いたが、「学生が少ないから」と言われた。
信じられなかった。2003年にフルタイムで雇われたのに、突然パートタイムにされた。
私は教えたくても教えられない。学生は勉強したくても勉強できない。
IRPSと戦ったが、何も変わらなかった。毎日悲しくて、家でもオフィスでも泣いてばかりいた。悲しすぎて、お酒をたくさん飲んで、心の病気になった。会社でリストラされる人達の気持ちが初めてわかった。アメリカは契約社会として有名だが、州立大学でこんなことがあるとは思わなかった。

この世界に「当たり前のもの」は何もない。UCSDのような有名な大学でもフルタイムの教師がいつでもリストラされる。毎日教えることは「当たり前」なのではなく、「特別なこと」だとわかった。今、また日本語クラスが３つ教えられて、毎日忙しくて本当にうれしい。それだけではなく、毎日元気な学生に会えるのは、もっとうれしい。だから、もう二度とクラスをキャンセルされたくない。そのために私ができることは何か。できるだけたくさんの学生が日本語のクラスを取って、life scienceやcomputer scienceのような大人気のクラスにして、卒業した後、日本語が使える仕事をして、UCSDの学長にPRすること。

あの日のことは思い出したくない。でも、一生忘れることができないだろう。あのつらい経験は、私が「当たり前だと思っていた12年」を振り返るための「いい薬」だったかもしれない。だから、どんなにつらくても、あの時の気持ちを忘れてはいけないと思う。

人生のゲームに勝つために。